Дейност 1 - БЕЛ

          Предучилищното образование е важен период в живота на детето с оглед формиране на положително отношение към училището и създаване на мотивация за учене. Проектът цели разширяване на достъпа до предучилищно образование на децата, както и навременното ранно обхващане и образователното приобщаване в предучилищното образование. Подкрепа на достъпа им до качествено образование, подкрепа на социалното им приемане и сближаване за изграждането им като пълноценни граждани и за успешна професионална, социална и личностна реализация.

П Р О Г Р А М А

за работа в група за допълнително обучение по БЕЛ в ДГ "Звънче" гр. Ботевград

по проект АПСПО

        Заниманията с малки групи деца позволяват да се постигне пълноценно включване на всяко дете в дейностите. Чрез използване на игри и игрови упражнения в езиковото обучение на децата се стимулира интересът им към българската реч и желанието им за индивидуална изява. Заниманията с малки групи деца позволяват да се постигне пълноценно включване на всяко дете в дейностите. Чрез използване на игри и игрови упражнения в езиковото обучение на децата се стимулира интересът им към българската реч и желанието им за индивидуална изява.  Освен това децата се стимулират да отделят елементите на формалната страна на процеса на говорене и слушане, да отделят елементите на съдържателната страна, да разпознават и конструират основните граматически структури: звук, морфема, дума, изречение, текст, да произнасят фонемите в езика, да бъдат подготвени за начално четене и писане, чрез избор на различни лингводидактични и психолингвистични технологии, съобразно говорното им развитие и семейния език.

    Обучението по български език е от голямо значение за развитието на младия човек, защото познанието за света и общуването помежду ни се осъществява чрез езика. Чрез знанието по роден език се осигурява:

• усвояване на знания за системата, функциите, структурата на българския език;
• формиране на умения за употреба на езиковите средства, съобразно ситуациите на общуване.

      Структурата на учебното съдържание, включва следните раздели:    

• развитие на свързаната реч;
• граматически правилна реч;
• обогатяване речника на децата;
• запознаване с художествена литература;
• подготовка за ограмотяване.

     Методическите похвати, които се използват в детската градина са:

• словесни;
• нагледни;
• игрови.

Към словесните спадат:

• речевия образец;
• повторението;
• обяснението, указанието;
• словесното упражнение;
• въпросите.

      Към нагледните се отнасят:  показването на играчка и действието с тази играчка.

      Игровите похвати включват всички видове дидактически игри.

      Допълнителното обучение по български език и литература подпомага децата от групите в уменията им за общуване - чрез слушане и говорене, повишава степента на владеене на българския език и ги подтогвя за овладяване на четенето и писането в училище.  Практическото овладяване на българския език ще допринесе за бъдещата им мотивация за училищно обучение. Осигуряването на педагогическа подкрепа чрез допълнително обучение по български език и литература има за цел повишаване степента на владеене на българския език и достигане на училищна готовност. В проекта участие взимат деца от всички възрастови групи в ДГ "Звънче", заедно с техните учители. Те са разпределени на малки групи по пет деца.